Plzeň ocenila nejlepší učitele. Podívejte se, kteří pedagogové získali uznání!

„Školství v Plzni stojí na lidech, kteří ho nevnímají jen jako zaměstnání, ale jako poslání. Každý z oceněných dnes potvrzuje, že kvalitní vzdělávání vzniká tam, kde je nejen odbornost, ale i lidskost, trpělivost a ochota dělat pro děti něco navíc. Velmi si vážím práce všech pedagogů i nepedagogických pracovníků, protože dobře vím, že jejich každodenní nasazení často není na první pohled vidět, ale jeho dopad je obrovský,“ sdělil Roman Zarzycký.

Jeho slova potvrdila i náměstkyně pro oblast školství Lucie Kantorová, podle které má plzeňské školství díky těmto lidem mimořádnou kvalitu. „Za každým jménem je konkrétní příběh, roky práce, nápadů, trpělivosti i ochoty jít nad rámec běžných povinností. Velmi si vážím toho, že v našich školách působí lidé, kteří dokážou děti nejen vzdělávat, ale také je motivovat, podporovat a vytvářet jim bezpečné a inspirativní prostředí,“ řekla.

Kdo si letos odnesl prestižní ocenění za školní rok 2025/2026?

Ocenění se udělovala na základě nominací od ředitelů škol, samotného města i široké veřejnosti. Zde jsou letošní laureáti:

Pedagog roku základní školy – Miloš Bicek

Miloš Bicek působil na 22. ZŠ Plzeň jako pedagog prvního stupně po řadu let, během nichž si vybudoval pověst velmi oblíbeného a respektovaného učitele. Ve své práci dlouhodobě prokazoval mimořádné nasazení, lidský přístup a schopnost individuálně pracovat s každým žákem. Vedle samotné výuky se aktivně věnoval i mimoškolní činnosti. Vedl školní pěvecký sbor, organizoval kroužek Merkur a podílel se na péči o školní zahradu. Těmito aktivitami významně rozšiřoval vzdělávací prostředí školy i mimo běžnou výuku a dlouhodobě přispíval k rozvoji žáků v oblasti kreativity a vztahu ke škole.

Pedagog roku mateřské školy – Marie Karlíková

Marie Karlíková zasvětila práci v 17. MŠ Plzeň na Slovanech více než čtyři desetiletí svého profesního života. Do školství nastoupila v 80. letech a po celou dobu své kariéry zůstala věrná jednomu pracovišti, kde se stala pevnou oporou pedagogického týmu. Během své dlouholeté praxe provázela stovky dětí jejich první vzdělávací etapou a výrazně se podílela na vytváření stabilního a laskavého prostředí mateřské školy. Její pedagogická práce byla vždy spojena s mimořádnou empatií, trpělivostí a klidem, který přenášela i na své kolegy.

Provozní zaměstnanec roku – Monika Lohrová

Monika Lohrová působí ve školním stravování více než dvě desetiletí. V roce 2002 převzala vedení školní jídelny při 2. ZŠ Plzeň, přičemž její profesní zkušenosti zahrnují i předchozí působení na pozicích kuchařky a vedoucí kuchařky v rámci školního stravování. Významnou součástí její práce byla modernizace organizace školního stravování, zlepšení komunikace se školou i zapojení žáků do témat zdravého stravování. Podílela se rovněž na projektech podporujících vztah dětí k jídlu a zdravému životnímu stylu.

Mecenáš plzeňského školství – Workpress Aviation, s.r.o.

Společnost Workpress Aviation, s. r. o., dlouhodobě podporuje 2. ZŠ Plzeň v oblasti vzdělávání a volnočasových aktivit žáků. Tato spolupráce probíhá opakovaně v průběhu posledních let. Škole poskytla významné finanční dary, které byly využity ke zkvalitnění materiálních podmínek pro výuku i k rozvoji školních projektů a aktivit.

Mimořádný počin plzeňského školství – Kateřina Skočilová a Michaela Krumlová

Obě pedagožky působí na 22. ZŠ Plzeň a dlouhodobě se věnují rozvoji čtenářské gramotnosti a podpoře vztahu dětí k literatuře a společně již devět let organizují projekt „TeenageNOC s literaturou“. Tato akce se stala tradiční součástí školního života a propojuje žáky, pedagogy i další osobnosti prostřednictvím čtení a kulturního programu. Každý ročník přináší setkání s literaturou v netradiční formě, kdy návštěvníci procházejí jednotlivými stanovišti a poslouchají literární ukázky v podání různých osobností. Projekt tak rozvíjí nejen čtenářství, ale i kreativitu, komunikaci a vztah ke kultuře.

Celoživotní přínos školství – Jiřina Solfronková

Jiřina Solfronková působila v mateřském školství po několik desetiletí, a to nejprve jako učitelka a následně také jako ředitelka mateřské školy. Její profesní dráha je spojena s dlouhodobým rozvojem předškolního vzdělávání v Plzni. Pod jejím vedením prošla 89. MŠ postupným rozvojem jak po stránce organizační a materiální, tak především v oblasti kvality vzdělávání a spolupráce s rodiči. Významně se zasazovala o moderní přístupy v předškolní pedagogice.

Foto MMP